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家庭教育存在的极端问题

发布时间:2019-05-20 13:59:24
家庭教育存在的极端问题

  愈来愈多的80后父母接受了要与孩子同等相处,和给孩子更多自由的观念,但是很多父母却矫枉过正,甚么都迁就孩子。孩子变得非常任性和自私,乃至对父母变得很冷漠和无礼,不论是“权威父母”还是“完全放任自由”,这两个极端都是有问题的。

  美家庭代沟缩小引发忧愁

  在美国家庭入耳到的更多的1个词是“乐趣”,而过去则是“义务”和“责任”这两个硬梆梆的命令性词语。

  位于加州马利布的佩珀代因大学的家庭中心主任丹尼斯·洛韦提示道:“那些不定规矩的家长们则要冒1定风险,由于极可能会出现这类局面:家长们在自己的家中如此软弱无能,以致他自己都感到失去了控制,有时乃至是耽忧。”他认为做父母亲的都极力想保持平和,避免争辩,这样做会失去教育孩子如何解决冲突的机会。

  洛韦博士想法对自己的两个孩子采取1种传统的姿态,来保持家庭结构和父母孩子间的界限。洛韦说,“这类民主的态度致使过度的放纵时,有时是家长出于避免‘伤害’关系,而不是教育孩子过上1种自我束缚的生活时,问题也会相继而来。过度放纵实际上是1种‘忽视’观的信号,它忽视了价值观,忽视了教育机会,忽视了父母与孩子的关系。为了教育孩子成功,人们需要崇尚适度的规矩和做事的准则。   

  孩子折磨父母为了得到安全感

  有个小男孩在客厅里用勺子泼茶水玩其实不时去拽母亲的长发。“克里斯,如果你再不停止,瞧我怎样整理你!”母亲喊道。孩子老实了半分钟,然后他微微1笑,又开始泼他的茶水。

  “克里斯,停止,我在说你呢!”孩子停了停,以便半分钟以后故技重演。

  “要我跟你说多少遍,真受不了你!”母亲的声音变得又高又尖,表情变得像个孩子,就差没有哭了。“你再不停止会让我发疯的。求求你了!”孩子仿佛对母亲的苦苦恳求无动于中,而且变得更加有恃无恐。

  过了1刻钟工夫,母亲终究——虽然晚了1些——意想到了自己作为母亲的尊严,她严厉地说:“这是最后1次正告!我再说1遍,回你自己的房间去!”

  孩子根本不当回事,继续玩他的“心理游戏”。这时候母亲不由分辩1把捉住拼命想挣脱的儿子,把他送进自己的房间。大人之间终究可以继续谈话了。

  半小时后母亲再去儿子的房间。克里斯脸上弥漫着灿烂的笑容,他牢牢地抱住自己的母亲。尔后孩子的表现极为可爱,这1幕人们可以想象得到的。从他的心灵深处真正喊出的是他的需要,他真正需要的是母亲的坚强有力,他想看到1个有能力进行制止的母亲。孩子只有体验到父母的伟大和坚强,他们才会有安全感。为了到达这1目的,对孩子即便付出“高昂的代价”也值得。

  这类恶作剧其实只是1种求助的呼喊:“甚么时候你们才能懂我真正想要甚么呢?”  

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